大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于电脑的使用要求高的问题，于是小编就整理了2个相关介绍电脑的使用要求高的解答，让我们一起看看吧。
PLC编程对电脑要求高吗？选哪个电脑最合适？
建议至少16G内存，固态硬盘，至少标压CPU，这样的配置基本运行西门子博图，wincc等没有问题。题主用的dell 5520价格1w多，自己根据自己的经济状况选择吧，不要用联想，但可以用t420之类的，这款游匣看这还不错
如果只单单做plc程序的话，对电脑的要求不太高，目前比较就西门子的博图软件做plc程序也会有点卡。
如果从做工控行业的角度来说，通常都会用到上位机软件比如wincc，cimplicity等，这些运行起来电脑就会比较卡了。如果你是经常需要面对多种厂牌的plc和上位机软件，甚至你还要面对一个厂牌的不同版本的档案，那么虚拟机就是你需要必备的工具，安装虚拟机后就要给虚拟机分配运行内存，所以主机的内存在经济条件允许的情况下，越大越好，因为内存太小，虚拟机一运行，主机就会卡，反过来再影响虚拟机卡。如果内存够大，你可以同时开几个虚拟机相互之间抄项目。
所以，选用什么样的编程电脑还是取决于你自己的用途，如果控制器种类多，那么虚拟机是必选，进而大内存是必选。以大中型PLC应用来说，i7CPU，8GB内存已经是必选项，另外就是散热很重要，如果是笔记本的话，一边调程序，一边看画面，是要经常外联显示器的。
本人去年入手了惠普的暗影精灵3pro，是个游戏本，用来编程做画面轻松应对。且单位也是常年配置惠普笔记本，个人觉得惠普笔记本的散热还是很好。
希望对你有帮助，谢谢！
西门子潜规则是独占，顶配，开个仿真跟拖拉机一般吵。
日系好学易上手，欧系是工业标准配置。
个人用下来，仿真西门子博图最有个性。
玩PLC，个人无法投资，找棵老板好乘凉。纯粹练手用三菱，但在事业未定型前不宜精力投入太深，要留点空间给西门子。
第二产业西门子，欧姆龙，ABB。第三产业三菱。小企业台达永宏还有几个湾系列。
我印像中PLC编程对电脑要求不高，PLC二三十年前就有了，那时电脑还处在486时代，安装厂家提供的编程软件，使用没什么障碍，有名的PLC厂家是三菱和西门子，当然还有一些小品牌
既然你做工控自动化行业，不管是三菱，还是西门子或其他品牌，你的电脑必须标准按做工程配置标准来买，毕竟有好的工具才能创作好的设计吗？可以减少不必要额外软件运行稳定性。做电气设计软件繁多，比如画图CAD，编程软件，画面编程软件，还有伺服变频各种设置参数软件。现在软件集成度高，总得来说需要内存还是大的，至少在16G内存，CPU手头宽松可以选个I7，手头紧可以买个I5，运盘C盘必须是固态硬盘，保存资料可以机械硬盘。
儿子大一，学的计算机科学与技术，感觉高数特别难，都学不会怎么办呢？有什么好办法？
我是计算机专业毕业生，我来回答你的问题，可能有几种原因供你参考。第一，自学能力，大学和高中最大的差别就是需要培养自学能力，高中老师像保姆，各种知识点、例题、测试反复进行，学生容易掌握；大学老师讲完就走了，靠个人领会理解练习。第二，高数的难度比高中数学难很多，基于极限展开，较抽象，不过慢慢就会理解，其实就是把微分和积分学会即可，理论证明过程考试一般不考，自己做点练习题即可。你孩子能考上合工大应该分数也不错，能力应该有，不要担心适应一段时间就好了，要坚持度过适应期。计算机专业有很多专业课，都不轻松，高数是第一关，比起后面专业课真的算最简单的了，我十年前计算机研究生毕业，回想起来还有很多专业课：线性代数、概率统计、数字逻辑、离散数学、算法分析与设计、数据结构、pascal语言、C++语言、数据库、计算机组成原理、编译原理等，我记得我学得都不轻松，每天都要上自习，研究生期间还有一门：可计算性与计算复杂性，完全没学会，后来凑合及格。毕业从事了其它工作，当年我高数考过99分，对比这些专业课，高数真的不难，加油。
儿子的事由儿子自己办理，中学数学都能学会高等数学就学不会了？学计算机专业的一定要学好数学，数学是翅膀、是基础，只要用心用功没有学不会的，不懂就问老师啊，大学学习要改变高中学习时的学习方法，要自主学习、要变成“我要学习”，要自己对自己负责。***说过“世上无难事，只要肯登攀”。
计算机科学与技术专业对数学知识的要求非常高，而高等数学是很多后续课程的基础。
计算机科学与技术可以说是所有理工科专业中对数学要求最高的专业之一，这个专业要求学生必须具有扎实的数学基础，并能够将数学知识用于解决复杂的工程问题。主要开设的数学类课程有：
（1）数学分析/高等数学 一般的工科院校是学习高等数学，但有些学校的计算机科学与技术专业直接开设了数学分析的课程，如北京邮电大学。与高等数学比起来，数学分析要难很多，而且对理论的证明方面要求比较高。由此也可以看出这个专业对高等数学知识的需求。
（2）线性代数 是所有理工科学校必修的基础课程之一，主要包括：矩阵、行列式、线性方程组、线性变换及二次型等。内容比较抽象，但是相对来说比高等数学/数学分析要简单一些。
（3）概率论与数理统计 几乎所有理工类都要学习的数学类课程之一，用数学分析的方法研究随机现象统计性规律的一门课，课程学习难度较大，以高等数学及线性代数为先行课。
（4）离散数学 是研究离散量的结构及其相互关系的数学学科，而计算机的运算***用的是二进制的，因此是所有计算机类专业的先行课。通常我们学习的连续的[_a***_]用计算机进行计算时，都要转换成离散变量后方可用计算机运算。
（5）组合数学/运筹学/矩阵理论与方法 /数学建模这几门课是计算机类专业经常选修的数学类课程，不同的学校或专业学习的科目不同，但这几门课都是以高等数学及线性代数为先行课的。
儿子大一，学的计算机科学与技术，感觉高数特别难，都学不会怎么办呢？有什么好办法？
我曾经调整过一个上海985院校的工科学生，当时是大二，学的是汽车专业，与高数有关的课程比较多，感觉高数难，学不会，挂科比较多，产生了悲观情绪，有了抑郁情绪，并且比较严重。
这个学生从小很优秀，很懂事，有一个舅舅，总说，咱们家人都不聪明， 学理科，学数学太费劲，学不会，人家南方人都聪明，我们天津人，北方人跟人家比不了等等。上了高中以后，还比较优秀，曾立志考北大，但数学遇到困难，感觉自己真像舅舅说的不聪明，对数学产生了一些焦虑情绪，但由于基础比较好，比较努力，还是考上了上海的这所学校。
到了上海上学，南方学生多，感觉自己不如人家，学数学的时候，感觉难，焦虑升高，学不进，成绩不好，出现挂科，他以为就是笨造成的，但相信勤能补拙，通过勤奋改变，每天半夜2点睡，定4点的闹铃，睡2个小时，但还是不行，和数学有关的新科继续挂，以前挂的补考过不了，更加焦虑，求助心理咨询中心，没有大多效果。
在和这名学生交流的过程中，了解到这些情况，给他解释潜意识条件性厌学情绪的原理和形成原因，告诉他成绩下降，和你的智力无关，是你的焦虑情绪导致的，焦虑的时候学习不在状态，记不住，分心走神等，这名学生非常懂事，知道原理以后，学会调整情绪，学习的时候心情平静，发现学习效率提升，用了一个学期的时间，把所有的挂科都补上。
觉得难，主要是认知评价产生了焦虑情绪，焦虑的时候学习效率低，学不进去，成绩更差，就形成恶性循环。
没什么办法，你不是天才，那就只能努力死磕，学习这种事主要就是靠自己，提前预习上课认真听，自己主动学，不懂问老师和学霸，还是不懂那说明这学习能力或者逻辑思维实在是不行，还是趁早转专业吧，说实话高数实在是说不上有多大难度，自学一般人可能稍微有点压力，但是上课认真听跟上老师节奏，学起来完全没问题，要高数都搞不定还是读文科类专业去吧，特别是数学、计算机、通信类专业实在不适合连高数都搞不定的人学，就算勉强过关也完全是没学好，学起来自己痛苦，学完也做不了专业对口工作。
到此，以上就是小编对于电脑的使用要求高的问题就介绍到这了，希望介绍关于电脑的使用要求高的2点解答对大家有用。
