大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于减少使用电脑的时间的问题，于是小编就整理了2个相关介绍减少使用电脑的时间的解答，让我们一起看看吧。
孩子没心思念书，初三都还没结束就跑回家里天天玩电脑，该怎么办？
必须严厉制止！把网线拔了！实在不行，给电脑弄个密码，不让他玩！
初三也就才十几岁的小孩，本身自制力就差，如果不加以控制，贻害无穷，很可能导致最终荒废学业。
说一下真实的案例吧，我有个朋友，高三那年每天玩手机，聊QQ，乐不思蜀，上课也不好好听讲。高一高二还是在班里中上游的水平，高三一年直接成了倒数几名。高考分数下来，只能上专科了。多年后，他也后悔不已，但已于事无补！
当然，自律这个问题也十分重要，相信能够考上清华北大的孩子都是十分自律的，能够***不良诱惑，一心投入学习之中，清华北大也不是梦想。如果孩子不自律，那就要作为家长老师的配合，通过严格的管控，不让孩子把多余的时间浪费在无关紧要的事情上。
所以对于学生的管控异常重要！不可麻痹大意！
这是因为在小学就没养成好的学习习惯，对学习的重要性也根本意识不到。学习的时候是需要家长的陪伴跟鼓励的，因为对于大多数孩子来说学习确实很枯燥乏味。你所说的这种现象说明孩子本身学习成绩就下滑了，完全放弃了学业。在想让孩子继续学习，先跟孩子沟通，灌输思想，具体说明，让孩子意识到学习的重要性，作为家长的你们也应该陪伴孩子学习，不断的鼓励孩子。这个节骨眼即便有信心学习了也很容易放弃，所有要不断的鼓励。
人生没有目标，怕是将来要啃老了。一个坏习惯的养成是终生的，你想改掉它难上家难。同理，一个好习惯养成了也是受益终生。
你可以先问问他，为啥没心思念书？是觉得家里有矿？或许家里真的有矿，还是金矿，那样念不念书确实都可以。如果不是这样，那你将来准备咋办？父母养你一辈子吗？父母总有老的一天，那天父母不在了，你吃啥喝啥，去街上要饭吗？
或者你跟喜欢去当个农民工，饭店端盘子。家里舒服惯的怕是吃不了这个苦。
有些孩子确实已经到了油盐不进的地步了，人就像废了一样。这些孩子缺的不是教育了，是教训。教育已经没有作用了。
要转变这类孩子停难得，要家长付出很多，特别要能忍。从家长以身作则做起，从现在开始要鼓励孩子，有些孩子今天这样是家长不断打击造成的，总是找孩子的缺点，慢慢地孩子心理就崩溃了，对啥都不感兴趣了。然后就是家长要带着孩子一起学习了，要坚持很长时间，这些孩子看着块头不小了，其实心理成熟就是个巨婴，还需要家长陪伴才行。
读初三的学生毕竟还是孩子，对自己的将来考虑的不多，没有规划，没有想法，没有形成自己的世界观。他们现在的想法就是能玩一时就玩一时，能快乐一会儿就快了一会儿，不管将来会怎样。
生养孩子，不仅让他吃饱喝足，而且要让他学会将来自己生存的本领。每一个家长都担负着教育孩子的职责，不仅是孩子的老师，而且是孩子终生的班主任，时时刻刻要引导教育好自己的孩子。
初三的孩子天天回家玩游戏，一是对玩游戏上瘾，二是对学校功课可能落下了，听不进去，不愿意吃苦赶上去。家长和学校的老师联起手来，首先要断掉孩子的网瘾。其次想办法给孩子补课，把落下的课程及时赶上来，孩子听懂课了，就愿意听课了，慢慢的心思就会转移到学习上去。
具体实施的措施一定要根据孩子的个性，因材施教，因不同的孩子而使用不同的办法，家长要根据自己孩子的个性***取适当的措施，及时断掉孩子的网瘾，让孩子回归到学习上来，毕竟他年龄还是非常小，正是学习的年龄阶段。这时候考验的不仅是孩子，更是家长，家长一定要有耐心，要有持之以恒引导孩子学习的决心。
要给孩子好好交流交流了。一颗红心、两手准备。上初三了，沟通一下若真不想念书，就要给他职业规划，给孩子一块儿分析不用多少文化知识的职业，让孩子有所准备。但一直玩手机打游戏则是绝对要禁止的，否则早晚孩子会被毁了。
儿子今年8岁天天就知道看动画片，玩手机，玩电脑，该怎么教育，打电话说几句就说拜拜？
感谢邀请，看到你的提问感觉到您和孩子是分开生活的。生命的成长需要互动和参与，0-6岁阶段如果您不经常在孩子身边的话对于他来说，成长过程中的“重要他人”（心理学词汇）不是你，而是在那个阶段在他身边陪伴他的那个人。如果是老年人来带这个孩子，他现在呈现出来的表现很容易被解读，试问你跟老年人的兴趣和观念一样吗？年龄差的问题和身体状态的问题都是非常大的鸿沟挡在“依恋关系”中。他不去找电脑和手机陪伴你让他还能去找谁呢？去找别人家的孩子玩？那也得别人家孩子愿意才行啊，要知道有多少留守的儿童他们对“被拒绝”和“被抛弃”的感觉是扎在骨头里的，以至于成人以后没有办法很好的处理这部分。也或许他这样的状态其实就是想让你看到，引起你的注意，告诉你“我在这里，请你关注我，请你爱我”。可是如果您开始爱他，关注他的话，他也会经常出这样那样的状况，搞事情，去验证父母对他的爱到底是不是真的，稳定，持续的。那么那个时候你们就需要开始建立平等的规则并且要严格执行。给您一个基本规则的参考“不伤害自己，不侵犯他人，不破坏环境。”但是当你面和他之间那个“重要他人”不能建立的时候，你是没有办法跟他去制定规则的。
对于一个生命的成长您连参与和爱都做不到，只想撒点钱就解决的话我想您现在和过去欠下孩子养育的债未来一定会偿还的，但如果到了那个时候才偿还，那代价也是巨大和痛苦的。因为他会不断的出状况，搞事情去
如果您不想孩子在青春期的时候出现一系列的您控制不了的局面，12岁之前，把他带在身边，接受他的考验，未来你一定不会后悔。
你一定跟孩子相处的时间不多吧。
小孩子是要哄的，在他需要被哄的时候你不在，却想要在他玩的时候加管束，很难。
建议多抽时间跟孩子相处，不是通过电话，不是视频，是真的一起相处。等你跟孩子玩熟了，而孩子发现原来跟你一起比玩手机，看动画更好的时候，他自然就会减少看动画片和玩电脑的时间了。
要教育好孩子，必须要跟孩子多相处的。不然，等他再大些而你试图再管他的时候，他会更加逆反，更甚者会对你抱怨。
YOU君你好！
看题目，您实搞笑达人极致！看，您把问题都弄诙谐了。“8岁的儿能天天都看动画片，玩手机，玩电脑”吗？
如今的小孩子玩手机，看动画片，玩电脑是社会现象，不必大惊小怪。况且，这些电子媒体也不是（不良者除外）洪水猛兽。利用得好，也是有益无害的。如今的中老年人运用新媒体的能力，远不如小孩子就是一种证明。当下的中国，正由互联网十进入智能十阶段。说明小孩子玩，运用电子产品，不仅不能一刀斩杀，而且需要更好发展和加紧提升。
孩子”8岁了，天天玩手机，看动画片，玩电脑“说明他对这些“玩意儿“有兴趣，是个聪明的孩子。这一点应肯定，说不定是个马云第二呢！8岁了，不算小，要抓紧引导孩子管把聪明劲儿转移到学习书本知识上去。亡羊补牢，犹未晚也。趁他可塑性还强的时候。
但是，孩子不能只是玩，他的主要任务是学习文化知识。怎样恰当处理学龄期儿童玩与学的关系，这是一个棘手的社会性的大问题，亟需有识之士及我们每个人去思考，去研究。
首先，这是需要社会教育换脑问题。
近些年来，从社会到家庭，从专家到家长，无不把孩子们当“太阳“、“皇帝”、“公主”看，溺爱有加。家长、老师成了仆人。更有“好孩子都是夸出来的”偏面论。孩子无论对错都是理。只能一味哄，宠，敬，还美其名曰与国际接轨，东施效颦甚嚣尘上。结果小孩子一个比一个任性，稍不顺意就撒泼不起来，老虎***摸不得。您的孩子也许就是这样子吧？
更有一些孩子闹极端。绝食、出走、跳楼，甚至弑母捅死爷爷奶奶。“人之初，性本善”的孩子成了巫赖，成了***犯。于是：家长妥协了，孩子胜利了。
这种事光速般地传播开去，不良记者苍蝇逐臭般地一番添油加醋，见诸报端。警察出动了，***开庭了，判决下来了——家长违法了，孩子胜利了。
这样下来，任性十脆弱。孩子管不得了！家长算什么？老师算老几？孩子成了天下第一。长此以往，能教育出“共产主义事业的接班人”？
到此，以上就是小编对于减少使用电脑的时间的问题就介绍到这了，希望介绍关于减少使用电脑的时间的2点解答对大家有用。
