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电脑评分软件？
评分软件系统适用于电视台，学校，企事业单位，各类艺术比赛评分（歌手大赛，***大赛，形象使者比赛，艺术类院校选拔，单位员工考核评价）等等。
多媒体评分软件系统，评分软件包含了评委评分和现场答题等模块，可以通过无线评分器针对选手进行实时打分，评分软件可以根据不同的环节进行打分，多个环节分数可以进行累计，显示得分排行榜。
中小学艺术测评有啥用？
中小学艺术测评是对学生在音乐、美术、舞蹈等艺术方面的综合能力进行评估和测试。它的主要作用有以下几点：
促进学生全面发展：艺术测评可以帮助学生在音乐、美术、舞蹈等方面进行全面的发展，培养学生的审美能力、创造力和表现力。
评估学生艺术水平：艺术测评可以客观地评估学生在艺术方面的水平，帮助学生了解自己的优势和不足，为今后的学习和发展提供参考。
选拔优秀人才：艺术测评可以发现和选拔优秀的艺术人才，为他们提供更好的发展机会和平台。
丰富教育内容：艺术测评可以丰富学校的教育内容，提高学校的教育质量和水平。
总之，中小学艺术测评对于学生的全面发展、评估学生的艺术水平、选拔优秀人才以及丰富教育内容等方面都有着重要的作用。
这可以说，对于中小学艺术测评有很大的作用的，中小学艺测评，是指在中国以综合艺术素养，进行考核的一种考试，也包括美术方面的、音乐和舞蹈等，还有戏剧表演四个方面的考核，要考查学生的艺术功底、审美能力，艺术表现个方面的在考试中，所评估的测试，起到一定的效果就会被录用而求得有发展前途。
儿童量表测评系统哪里可以买？
您好，您可以关注一下深圳心智心理测量研究所的关于儿童测评的量表。
比如TIMP（婴儿运动表现测试）的作者Suzann Campbell博士，获得了美国脑瘫和发育医学学会的终身成就奖，美国畸形儿基金会的琼斯·索尔克研究领导奖，美国物理治疗协会的玛丽·麦克米伦教授奖和马里恩·威廉姆斯研究奖。
SWYC（幼儿健康调查问卷）由美国儿科委员会行为发育儿科分会的第一届***Ellen Perrin博士编纂完成；SCQ（社交沟通量表）的作者Michael Rutter博士，他不但是美国医学科学研究所学院的成员，美国艺术和科学学院、国家教育学院和英国学院的荣誉成员，还是英国***学会成员，并且是欧洲学院和医学科学院的创始人。这些心理测量表已经在国际权威的期刊杂志上发表相关的论文，并在国外的临床中大面积的使用，具备专业性和指导性。
学科发展、人类社会都是不断变化的，没有万年不变的真理和定理，随着科学的发展，研究的理念和工具必须具备与时俱进的特性。TIMP于1995年由美国Suzann Campbell博士建立以来，短短二十多年已经更新到第五版，一直在不断的修正和创新；M-CHAT-R/F（小年龄段孤独症筛查量表）由Diana Robins博士建立，期间不但经过多次改良，而且推广到世界各地，原始版拥有50多种语言翻译版本，改良版也20多种语言版本。这种不断改进应用广泛的心理测量表，其可靠性和时效性是不言而喻的。
人所成长的社会环境、文化环境对其心理成长的影响是决定性的，所以单纯的拿来主义是不可取的，必须由同样专业的从业人员，进行本土化的翻译和修订，才会更适合中国孩子的使用。深圳心智心理测量技术研究所在国内的长期合作研究机构中山大学、北京师范大学、上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心、浙江大学医学院，所有推广的心理测量表都是专业人士带队进行翻译和本土化修正。SWYC、CSHQ（儿童睡眠习惯问卷）的中文版由上海儿童医学中心江帆教授及其团队进行本土化修订，TIMP的中文版由陆军军医大学新桥医院张雨平主任及其团队进行本土化修订。
深圳心智心理测量技术研究所也为使用者提供了全面的服务，所有量表均包括专门设计的工具包、编纂的使用者手册、纸质版资料，同时也提供了在线测试管理一体化系统、在线系统说明书、电子版资料以及后续推出的在线网络课程。
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