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重庆市3月2日小学生开始开网课，一些留守儿童祖辈在带，怎么上课？
重庆是直辖市，学生家里的经济条件不会太差，即使父母不在身边，上网课必备的用品不会缺乏的。
我这么肯定的原因是，我们这纯农村，也是3月2号开学上网课，24号，25号两天通知学生下载钉钉，班主任建群，只有极个别的学生没有报道，下载的速度和进群的人数，让老师们都惊讶，从内心感叹，不能拿老眼光看社会了，农村真的发生了翻天覆地的变化，有的孩子的设备比老师的还先进，老师的设备都不齐全，还在配备中。
而且也不用担心，他们听不了课，除了学习不情愿之外，其他的都是无师自通，现在又可以名正言顺的玩手机了，他们心里美！
倒是老师还是需要培训一下，今天上午我们开视频会议，时间都到了，有的老师还在门外徘徊，找不到进去的入口，这种情况开***直播出现任何问题都是麻爪，根本解决不了。
我们这也是3月2号正式上线直播，老师这一块逐渐摸索慢慢熟悉，很快就可以进去角色，最担心的就是学生，家长不看管的话，学生自己能不能认真听课，这才是关键，拿着手机玩游戏，有点得不偿失了。尤其是家长不在身边的，老人约束不了孩子的，手机在手，游戏遨游，玩的昏天暗地的，违背了学校的初衷。
老师也在积极想办法，怎么能约束一下孩子，有的要求必须打卡，有的要求家长拍照发家长群，无论怎么样，都是希望家长配合，看护好孩子，让孩子跟上同学们的步伐，千万不要掉队。
现在疫情还不太稳定，昨日除湖北之外新增病例个位数，今日新增病例两位数，疫情还在还在变化之中。继续延迟开学是很有必要的。
2月26日，重庆市教委引发《重庆市中小学校"停课不停学"线上教学工作指导方案》，明确3月2号起全市中小学将全面实施国家课程教学，线上教学将***取"电视十网络"形式进行，严格执行半日授课制度，中小学每天晚上授课时间不超过4个学时。
同时，严格控制作业量，不得强行要求学生家长每天上网学习打卡，幼儿园不开展网络直播教学活动。
网上授课，保证了学生安全问题，避免在校感染。但是又带来了新的问题，留守儿童爷爷奶奶在带孩子，爷爷奶奶管不住孩子，年龄大了也不会操作，这可如何是好？
昨天我们对网上教学进行了反馈，特别是关注留守儿童和特困学生。家庭困难的看着真是让人可怜。一个老人，70多了，领着三个孩子，一个初中，两个小学，孩子爸爸***在医院，父母离婚，爷爷在医院照顾。
三个孩子的居家学习由奶奶监督，设备不够，学校送了一台电脑，没有宽带网，学校及时和移动公司联系。条件都具备了，保证了三个孩子能正常学习。
这两周来，老师不断和孩子奶奶联系，有没有困难，孩子有没有不懂的地方，因为老师一直不停关注，孩子们学习比较自觉。
每天作业打卡，尽量减轻奶奶负担，拍照、上传、拍***还真是难为奶奶的。作业反馈就没有硬性要求。
教育部也明确要求，不许强制学生打卡，增加学生和家长负担。
“网络教学”是特殊时期最好的一种学习方式，让孩子养成自觉自律习惯，不至于每天无事生非。对于留守儿童和特困家庭，学校和老师一定要给予更多的关照好厚爱，帮助他们解决生活中的一些实际困难。
老穆想说，题主不必有这样的顾虑，为什么这么说呢？老穆为大家分析如下:
我们先来看一下重庆市教委的“线上教学方案”，如下:
2月26日，重庆市教委印发《重庆市中小学校“停课不停学”线上教学工作指导方案》，明确3月2日起全市中小学将全面实施国家课程教学，线上教学将***取“电视＋网络”形式进行，严格执行半日授课制度，中小学每天网上授课时间不超过4个学时，同时严格控制作业量，不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”……
作为留守小学生，会不会用网络收看学校的课程呢？老穆是这样认为的:
现在的小学生爷爷奶奶，大都60左右，他们有的精通手机，可以帮孩子下载相关学习软件。
如果不懂，也会有老师指导的。
或许有人就会说:“俺家孩子才上一年级，他哪会呀？”
老穆想说，小学低年级的学生，不会强制你上网课的，有的地区，小学低年级不上网课。
对于网络授课，教育部是这样建议的:
【1】对小学低年级上网学习不作统一硬性要求，对其他学段学生作出限时***的具体规定，避免学生网上学习时间过长。
这是一个不得不面对的客观问题。
开关问题有些能解决，有些根本就没办法解决。
现在主要存在以下几方面的问题。
第一、一些留守儿童的家庭，根本就没有网络和电脑，也没有安装WiFi，留守儿童的父母常年在外，有老人代管孩子，老人所拿的手机一般都是功能机，很少有智能手机，即便是有智能手机，其配置和网速也远远达不到上网课的要求。
第二、小学生还比较小，还没有独立操作电子技术进行网上学习的能力，还需要大人进行帮助和指导，但绝大部分留守儿童都是由祖辈来代管，爷爷奶奶的年龄都比较大，更是缺乏这方面的能力。
第三、进行网上学习，需要家长强有力的管理，才能收到较好的效果。很显然，祖辈代管孩子存在很多缺陷，一方面可能就管不了，也管不住。另外一方面，即便是能管得住，也辅导不了，指导不了，所以网络学习是很难实现的。
有些客观方面的问题真的是没有办法很好的解决，面对这样的情况，学校和教师就不能用一刀切的要求对待这部分孩子。必须要了解和掌握清楚这部分孩子的详细情况，有针对性的给予他们学习指导和帮助。
对这部分孩子来说，进行网上学习的困难是非常大的，是几乎无法实现的。
既然网上学习无法实现，那就让他们在能达到的条件下做力所能及的学习。
对他们来说，因地制宜，因材施教，量身打造是非常重要的，适合于他们的学习方式和途径也非常多，这就需要老师有针对性的区别对待，让这些孩子在延迟开学这段时间不要将时间白白浪费和荒废。在力所能及的情况下，尽可能的把自己的学习搞好。
我们这里是从2月10号就全市开始上网课。的确城市里的孩子们学习的条件，相对于农村里的孩子还是优越多了。我上网课的时候，通过***看到学生们的装备比我的都好。但是邻居阿姨是农村的老师，她说她们部分学生的家长，出去打工了，由爷爷奶奶带着，家里没电脑，爷爷奶奶的手机还是老年机，根本就上不了网。
好在现在学生的家长们很支持孩子的学习，那些爷爷奶奶使用老年机的，在外地打工的家长们，在网上给购买了智能机给孩子邮寄回家，那么就完成了上网课的设备问题。
至于怎么使用智能机，好像大人们不要担心，现在的孩子们，你说他别的不会但是玩电脑那可是无师自通。实在不会，有老师呢，老师会告诉你一步步怎么操作。
重庆市也是和我们一样，从2月10号开始网上开学，不过现在又推迟开学时间了。在2月26日，重庆教委下发通知，明确从3月2号开始全市所有区县全面实施在线国家课程教学。换句话说就是要讲新课了。那些由爷爷奶奶带着无法上网课的就有点担心了，其实不必担心，针对这种情况，重庆市教育局有专门的规定。
《通知》要求，全市线上教学将***取“电视+网络”形式进行，周一至周五每天定时[_a***_]课程教学，针对部分农村和边远贫困地区无网络或网速慢等情况，要指导学校通过电视收看中国教育电视台播出的有关课程和***，解决学生在家学习问题。
学校要组织教师通过电话、校园平台、教师个人空间、班级空间、微信群和QQ在线等多种方式提供辅导和答疑，及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。这样一来，学生遇到了难题是可以给老师打电话咨询的。
到此，以上就是小编对于语文笔记本电脑支架测评的问题就介绍到这了，希望介绍关于语文笔记本电脑支架测评的1点解答对大家有用。
