大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于电脑基本使用功能教学反思的问题,于是小编就整理了2个相关介绍电脑基本使用功能教学反思的解答,让我们一起看看吧。
做一个一分钟计算器教学反思?
关于计算器学生应该非常的熟悉,因为平时在生活中他们都见过,而且也非常感兴趣。在上课的时候,学生容易受到计算机的干扰。不爱听课,不由自主的拿起来计算器玩。因此在上课之前应该给学生讲好规矩,什么时候该拿,什么时候该放下认真听课熟悉以后再操作。
怎样才能点燃计算机网络课课堂学习的***?
计算机网络是计算机相关专业的一门基本课程。虽然基本但是很实用。如何上好计算机网络这门课程,我觉得可以从以下几个方面入手。
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第一、课前充分的课件准备,素材收集。现在教学也都是多媒体教学,可以充分利用多媒体***,运用多种教学方式展示。比如用PPT动画,视频等。收集丰富的素材,提前做一个很好的课件,以生动形象的方式展示课堂和活动。
第二、课间多种教学方式并用,我们可以按照传统的方式讲授知识,也可以调动大家的积极性,以讨论式的方式让学生多多互动。
第三、课后留一些具有发散性思维的问题,让大家去自己寻找答案,然后再集体讨论。
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把学习这一过程弄成一个闭环,提出问题,解决问题,总结经验。教师在教学过程中多引导学生去自己思考,自己去查阅资料。调动学生的积极主动性,这样学出来的知识,既扎实又牢固。
到此,以上就是小编对于电脑基本使用功能教学反思的问题就介绍到这了,希望介绍关于电脑基本使用功能教学反思的2点解答对大家有用。
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