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小升初/初升高或出国留学时如何给孩子做好择校准备？
针对现代的小孩读书状况择校问题！也是整个社会发展的交点仍致小孩父母的纠结担心或者无奈的重要因素。
那么：依本人的观点与看法！首先取决于小孩父母对孩子一生（0～22岁)的人生规划，作先决条件同时也要依据小孩成长经历或社会快速发展的背景相结合。当然了也要依据小孩父母家庭的经济实力作一定定位和判断进行合理的调整安排。
同时本人依据：小升初/初升高等或出国留学择校事宜给大家规纳几条望大家去针对这几条去衡量你的小伙伴能否进行择校的规则。
一：作为为人父母你对孩子的人生规划是怎么样的规划（0～22岁）
二：你家小孩子从小学3～6年级的综合学习成绩状况怎样呢？注：小学成绩必须从2年级开始抓起～3、4年级是关键的关键！
三：针对小朋友的天赋能力与爱好性趣，（先天～后天）因素作选择确定。
四：小伙伴的父母你的打算让你家的孩子在受教育的问题上就经想受到什么样的教育。
五：那么在前（一、二、三、四、）你都有规划与***或者小伙伴的学习成绩包括他的理想都能达到目标。关键是你为人父母的有没有经济条件或者经济实力，就直得你们去思考了。
孩子学习不理想，付出多少经济成本可保孩子较顺利进入高中大学？
孩子顺利进高中读大学，靠的不是老爸老妈的经济实力哟，尽管经济实力雄厚更好，不过似乎经济实力的作用是好还是坏还需看具体情况哟。
1，孩子的学习是谁的事情？
搞清楚了这个问题也就明确了责任人。分清责任，培养责任人的责任承担能力为主。
2，家长教育孩子的目标是什么？
培养孩子读书为了什么？绝对不是为了读书而读书。这是教育的方向，如果不清晰这个方向，就好像准备启动骑车出发，却不知道去往哪里。
3，明确学习的最主要动力不是来自外边，而是来自一个人的内心“我想要”。
意识到了这一点也就明白了家长的重点在促使孩子内心的这个“我想要”。
回到问题中，孩子学习不理想，要解决这个问题，就要回到孩子身上，从孩子身上聚焦到如何启动孩子内心的“我想要”，经济实力只是一个物质助力，在内心无力时，如何用外力真正地促动内力，这不是交易更不是诱惑，喜需要家长好好地用心提升自己的教育认知和教育能力！
书法也是适合学生发展的一个方向。我之所以觉得书法和绘画是比较适合学习不好的孩子重点发展的两个方向，主要原因有二。
1、静能生慧，能静能动。这是今后生存的能力之一。关键是相对体育和音乐比能内敛个性。
2、有可能再度激发学生学习的主动性。
这两项的花费中，我个人认为书法是比较省钱的。
体育方向的涵盖面较开，田径、球类、游泳、冰雪、棋类等等，从那个方向去入手培训孩子，要看当地高中体育特长生的发展方向。
体育对于孩子而言，要分清个人项目和集体项目。个人项目的好处是自己的努力会体现在自己身上，不受他人影响。而集体项目的特点是个人再优秀也受队友影响。就如梅西在中国男足也是庸人一枚道理是一样的。
但是个人项目和集体项目带给孩子的体验和性格培养是不一样的。简单说，个人项目最可能培养出个人很吃苦，但不善相互配合的独人。个人项目和集体项目的培养之初和花费而言，集体项目会相对便宜些。但相对音乐、美术，花费是最便宜的，但对家长而言，省力不省功。
付出再多的经济成本也买不来孩子的内驱力，知识是现成的，孩子不想学，一切都白搭！
无论是在学校还是在补习班，只要你站在学校的讲台上往下看一眼就能知道哪个孩子有内驱力会正在认真听课，哪个孩子没有内驱力是在等下课
补习班要么是补差，要么是拔高，愿意学习的在学校就学得八九不离十了，足可以考一个普高，你看哪些身边的学霸他们从不给补习班投资一分钱，他们会在学校的课堂上专心致志聚精会神跟着老师听课，眼睛里满满的都是求知欲
不好好学习的孩子课堂上不是趴下睡觉，就是和同学交头接耳，要么就是看小说，听不进去老师讲课，不看老师不看黑板，整个一节课他连5分钟都听不进去，课本不翻一下，一个字的笔记都不做，你把这样的学生放到补习班他也照样不听，下图就是这些不听课孩子的各种表现
内因决定外因，学习靠老师引导，也不能全靠老师，还是要靠自己刻苦钻研，老师布置的作业必须认真完成，该背的都要熟练的背会，不偷懒不打折，如果学生贪图玩耍没有责任心，天天就想着怎样才能多玩一会，这样的学生最后只能被中考和高考所淘汰
我有个同学是英语老师，有个家长托人好说歹说要把他的初二孩子送到他那里一对一的辅导，可是这个孩子根本就不想学给他安排一个礼拜只背50个单词，下个礼拜补课的时候听写一下，他连5个都没有背会，朋友最后只能把这个孩子给辞退了，所以学习最终靠的是你孩子的学习态度，唤醒孩子学习的内驱力，他愿意主动学习了这个时候给他上补习班才能把他的差距补上来！
所以作为家长要清楚，你可以花钱请老师给你的孩子上课，但你做不到让孩子配合老师学习知识，知识在老师的脑子里装着，但你的孩子就是不去问，就是不去学，像个木偶一下，说一下动一下花多少钱也砸不出成绩。
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
孩子学习不理想，付出多少经济成本可保孩子较顺利进入高中大学？
答：只要能改动一个字，别人付出多少经济成本，你也付出多少经济成本，孩子就可以顺利考上重点高中或普通高中尖子班，然后考上好大学。要改动的字就是“不”，要变成“很”。如果孩子的学习成绩很理想，那么考高中，上大学，进名校那就是小菜一碟。如果孩子总是学习成绩不理想，那么，无论花多少钱都没有作用。这不是个钱的问题！钱是买不来真正的学习成绩的！
所以，古代家贫者，多有中举的。宋朝欧阳修家贫，根本请不起老师，四五岁的时候，他母亲画荻教子，自己借书抄书学习，结果成了中举成了达官贵人，一代文豪。明代宋濂家贫，每天只吃一顿粥充饥而发奋读书，也中举成了一代文豪！
读书成绩好，与家里的钱是没有多少关系的。如果与钱有关，那么千百年来，中举的、考学校的都是富人。可事实上，穷人也可中举！穷人也考学。学业成绩与家中的金钱没有必然联系。笔者八十年代初走过高考独木桥，当时家中赤贫。
当然，钱多人傻，有自称会补课的人可以多赚他们的钱啊！可没人会包你的令公子一定会考上好大学。忽悠的人只负责补课收钱，不负责考大学！
那么，怎样的人才会成绩好呢？遗传、环境、教育、主观努力，四优者，成绩就好。回答供参考。
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